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2021~2022学年高二年级第二学期期末考试语文参考答案1.D(A项，扩大范围，“舆论生态系统必然具有生物的多样性”错误，原文是“一个健康良好、蓬勃发展的生态系统必然具有生物的多样性”。B项，不合文意，“并允许人们自由发挥，以各种不同形式宣泄内心的情绪”错误，原文是“本体有序是指舆论的内容传播和意见表达都应在有序范围内进行。有序的舆论表达应该以说理和解决问题为目的，而不是以情绪宣泄为目的”。C项，分析不当，“不仅要从内部净化舆论生态环境，还要减少外界不良因素的渗透”错误，原文是“不仅要减少外界不良因素的渗透，还要从内部净化舆论生态环境”)2.B(不合文意，“当前最关键的就是要加强舆论监管”错误，原文是“载体可控要求舆论传播的平台渠道应在舆论生态治理者可控的状态下运行。当前来看，最关键的就是避免技术失控，引导技术向善”)3.C(材料二的中心观点是“构建网络空间命运共同体以实现世界人民共同福祉为目标，契合和平与发展的时代主题，有利于构建网络空间新秩序”。A项与材料二中心观点毫无关联，B项强调的是大力发展互联网相关产业，D项阐述的是互联网的作用，C项最能支持材料二的中心观点)4.①论证结构上，采用总一分式结构。先总说，提出观点；然后分说，从主体担责、本体有序、载体可控、环境清朗等角度展开论述。②论证方法多样，运用举例论证、对比论证和引用论证等来论述如何构建健康的网络舆论生态。③论述语言简洁有力，论证逻辑严密，有说服力。（每点2分，答对两点给满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)5.①警惕和反对网络霸权主义。②尊重各国的网络主权。③以各国共同利益为出发点和归宿。④以共商、共建、共享为原则建立网络空间国际新秩序。⑤奉行合作、普惠的理念。（每点1分，答对五点给满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)6.B(A项，分析不当，“体现了师父的为人刻薄”错误，无法得出这样的分析；C项，不合文意，“懂事的满满跟随师父，自始至终认真学艺，不贪玩”错误，不符合原文的意思；D项，无中生有，“所以师父想让徒弟学艺，从而完成他一直未完成的心愿”于文无据)7.D(D项，分析不当，小说的结尾是留白式结尾，不是欧·亨利式结尾)8.①“百鸟醉”是师父讲述的传说，只有能打制出“百鸟醉”的银匠才是了不起的银匠。②“百鸟醉”是满满成为一个好银匠的追求，代表了满满今后成为好银匠的努力方向。③“百鸟醉”是对传统手艺的继承和弘扬，也蕴含着人们对传统手艺人高超技艺的赞美。（每点2分，答对两点给满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)9.示例一：我认为是师父。①情节上，小说主要写的是师父带领满满学习打造银器的事情。②人物上，写满满的学艺成功，是为了突出师父的形象。③主题上，主要通过师父的言行，阐述了学艺先做人、学艺要精湛的道理，赞美了师父的手艺精湛和教徒有方，肯定了他让传统技艺后继有人的言行。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)示例二：我认为是满满。①情节上，小说主要写的是满满学艺的事情。②人物上，写师父传授技艺的过程，是为了突出满满在学艺道路上的成长历程。③主题上，主要通过满满的学艺成功，阐述了学艺要不忘初心、沉得住气、日积月累等道理，肯定了对传统技艺的有效传承。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)10.B(原文标点：东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。)11.B(阳，山的南面，水的北面)12.D(“认为人本来就和动物一样难以控制自己”不合文意，原文“人固动物耳”，应理解为“人本来会受外物影响而感动”)13.(1)我因获罪而被贬为庶人，没有归去的地方。乘船在吴地旅行，起初租房子住。(“以罪”“所归”“僦舍以处”翻译正确各1分，句意1分)【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·22-05-513B·
