海南省（琼中中学）2023-2024 高三上学期 9月高考全真模拟卷(一)语文试卷含答案内容：
2023一2024学年海南省高考全真模拟卷（一）语文1.本试卷满分150分，测试时间150分钟，共8页2.考查范围：高考全部内容。-、现代文阅读(35分】(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：在人类历史上，相当长一段时间里，科学技术与伦理之间是泾渭分明的。人们逐渐形或了这样的观点：科学知识不反映人类的价值规，科学家也不对其研究成果的社会影响负责。在过去半个多世纪里，科学、技术及其与社会的关系发生了巨大变化。一方面，科学与技术之间的传统界限逐渐模糊。科学家在进行科学研究的过程中一直不断地干预并改造着物质世界，通过技术过程影响着自然、社会和人类自身。另一方面，科学技术与社会之间曾经的边界正在消失。科技创新往往在交界地带产生，其研究结果也日益增加了复杂性和普遍不确定性。与传统的科学实验相比，一旦出现了偏差会带来重大的灾难性社会后果。此时，科学和技术的发展早已不是纯粹的事实问题，即不仅在实脸室内部有效，在实验室外部也应仍然有效。可以说，对社会和伦理问题的关注与回应已经成为科技创新的应有之义。科学技术发展不仅要求真，而且必须同时求善。近年来，基因编辑技术、人工智能技术等前沿科技的快速发展和应用正深刻改变着人类社会既有的生产方式、生活方式乃至人类物种自身。这一系列的深刻变革既昭示着重塑人与自然关系的契机，也蓝藏着颠覆式的巨大风险。根据人类普遍认可的伦理和价值观对科学技术实施伦理治理，成为社会各界普遍的诉求。在世界范围内，面对各类新兴科技可能给全人类带来的颠覆式风险，完备的科技伦理治理体系早已是开展科技创新合作的标准配置。21世纪伊始，欧美等国就将“治理”概念同“伦理”联结在一起，形成了对科技的“伦理治理”框架，试图以各种机制把政府、科学界和公众等整合到一起，共同解决科技发展产生的伦理和社会问题。在伦理治理已经成为科技创新应有之义的今天，要把我国建设成为真正的科技强国，就必须前赔性地系统预判、权衡和应对科技伦理风险，这也是中国作为一个负责任的大国对全人类应尽的道德黄任。(摘编自胡明艳《加强科技伦理治理推动科技向善发展》)材料二：我们生活的时代比以往更为复杂，其中的重要原因之一是科学技术以难以预料的势态向前发展，并渗透生活的各个层面。新的伦理问题常常是既有伦理问题的延仲。而在人类伦理实践的进程中，对科技行为的巨大责任的界定已成为既有伦理问题向前延仲的主要线索。为该酵，极其生活趣味。③作著的语言叙述满应来对受屏，他却上节请求得转国让哈丁高有趣味。如作者椅写王二收钱的衡节，盛，漫有得到快复。要军父亲后，（丁鸿）便先生列门口看人的心理，生动形象，极具想味把表展挂在墓旁的帝会前离开了。留信给丁性。（每点2分。着有其他答案，言之或理亦盛说：”我食读经书，不幅及思绝通义，年少可酯情给分)时统限随老修学可，父亲在世我不臂果养。0.BDG“及排卒”句黛完整，其后应断死后也从胃轮媒儿受阵，皇天无相，并不保开：”鸿当表封”主谓宾结构完整，其后应断佑量时我，我身忠大病，不可接全封爵。之开：”书”作“不报”的主语.其前应斯开。前上书记明璃情。愿意辞让爵位给书形。1.C《落武传》中“陵与子每素以”的“以”意章没有批复。时同迪近得要条封异位，辉重为深厚.二者意思不同地表示白己要教弃食弃”2B“功说君主杀掉妄图试君的大臣“于文无了鸿辞让解位格丁显，通走了。了鸿起据，由原文“外雨之臣，依托权门.暗澳以求湖与九江人妮藏一网事系祖荣，两人友情很存帽。宜橡之”可知，丁湾动说口主杀位的是深厚。等到丁鸿鸿走的时候，纯硫在有海与依托权门网澳作承的大臣。了鸿相通，丁鸿氧装现痛不认识鲶我。越视3.(1)之前上书说明传情，愿意锦让部位给用就厘止并且★备丁满说：“见在你周兄最的弟，奏章段有批复。时间迫近将要袭封酚私情而断艳父亲不天岭盏业，可以说是明智位，郑重地表示自已要放弃表爵。（关健同的吗？”丁鸿镇受感功.流调叹息，于是国去“状”“不报”“南”的酶详各1分，大意1分)受封(2)孟子说：”凡是听过伯夷风范的人，贪货发生了日食，丁鸿是司处，上泰章说的人也会变得素清，软崩无能的人也会立定“臣听说《森秋》中记载了三十★次目食，队志向，”（关健问凄”“立志“的翻译各1分。君事件发生了三十六次。变纸不会无樟由地大意2分)产生。帝王不息流得国家的重要规力复修4.T鸿应受封，却上书把国位让给弟第，在料人，察看古时候和议以来发生的等过灭投有得到批复的情况下，主动离开。2选跑亡的发柄，无不是由骨焦世代相传、使受宽的路上，丁鸿得友人规劝，“还就国”。③丁信的常赖发动的。如今大得军虽然想要是鸿的谦让，不是为了追求谦让的名声，面是铸，约来自己，不教提想等顺，然而天下远近发自内心地谦让，所以说是“让面不饰“的人都惊佩5悔地是迎意旨，刺史。太中上(每点1分)任前（向大持军）开谒年行，清求通报等待消参考译文息，（他们）手中虽然拿着皇帝的部蒂，接受材料一：着脚史台的命今，（但淡见到大锌军）不敢离丁鸿的父来丁琳限从皇香征伐，丁鸿与开，（有的）甚至达列儿十天。他们违所刺吊吊丁盛位在一起，《他)怜爱丁盛年动而与延，内心偏向权青之常，这就是皇上的成望自己一起家生活。等到了拼死后，了或短，臣下势过感了从外和的大臣，像托权利，诗幅奉承以求科他们的欢喜，诗敌整赏应当承了他们”高室建夷二年(128)秋，诗人避难流落材料二：河庭之滨。在作这首计之前，诗人已写下孔子说：”太价参次辞让王位，刺不修百(坠垂阳楼》七律二首。如今再次登临，依然雄以体督他的名义。”孟手说：“见是听进给是仕景览不尽，感概桥不完表风花的人，食垫的人也会变得最洁，使得诗的前四句着力猫检委阳楼周国的景无能的人也会主定态向。“至于太伯因为天色。诗人站在楼之西北角望去，北面是清清下而连骨周王实，仙夷建从高洁情模而高开长江，江风阵阵，浊浪降漏。江边长堤。曲龄国累。并不是一开始就为了委速让的。骑以婉城，连棉不断。否南面则是碧发千项的河太伯被称为至他之人，偷是被称为贤人：后庭潮，瓷无登隐，刺岸草木惑笔，相连不绝量的人听说他们的谦让而钾慕他们的风南，一直是仲列穷荒牌远的南方天边于是造求读让的名声却不明白绝们的境不，面时此量，诗人凭棋民久，自身延请之园此不正常的行为被激发，人的取金也变得很、国家路果之感不凳商上心头。万平感随意。如诉施，刘范等人，谦让他们的弟弟气、诸种情怀。凝成榔地有声的一联诗句：以就取仁又的名声，使弟展接受雄分取得的“乾帅万事集双第，亚平一满今五年”诗人官爵，而自己得列丰厚的名声，在通义上不角谪量降留酒机以来，已有五年之失。五年也是很轻酸竹吗！君子养书上记，不是越意之中，发生了太多的变亿。埔康之难，家室委是帝他们的道理，而是要启发天下将委觉南迁，诗人篇沛流离，到处流流。是年，诗人恰的人：君子建德修行，不是为了酸善其身，仅三十九岁，但头发却已愁白，真是天下之而足要教手天下正在行动的人。言行的作事、址臣之很都反晚在烈架之上了，北时，用如此，怎么可以不祥镇啊！探宽丁鸿的本诗人思储烯时。经高怀古，乃题中应有之心，是出于患爱之喝？为什么艳最停觉悟义。诗人联都到古往◆来，与自己捷限略可而听从通又呢！与那些建素名声的人是很的不止一人。然而，诗人北时的处境每比古不相间的。称骨昆：丁鸿益数是镇，谦让而人更如国症。所以，即使想伊发吊吉之情。不伪饰。对白虎堂之事有使到的见解，对日也感到力不从心，难于下笔。于是只得面对食之事有深朝的队说风壮流调的长红，间庭而能然无语了15.D本诗没有用典的手法17.(1)零世混速而我独清众人皆醉面我位醒16.①内容上：两联都写诗人因世同万事而白了(2)出师一表真名世千载谁据伯种间双鬓，抒发登高所见引发的身世之感.家国(3)(示例一)后人哀之面不多之亦使后人之根。②风格上：两联请言风格一数，沉郁闻复襄后人也（示例二》优劳可以兴国模撞，（每点3分。若有其他答案，言之成逸像可以亡身（示例三）思国之安者必理亦可的情给分)积其德义（每室1分）①楚楚动人②大家间秀《每空1分，合佳作展示里厚可)美言善行，打造留暖社会①原文”一个又一个”“一只又一只”与前文如果将一个人的内在停泰比作树银与一个又一个”一一只又一只“凰应，突出了m树平。那么言行统是枝叶与花桑。好竹言家草的多和繁。(2分)②三个句子构成扣行，酰是自身素养的反晚。也能让调的人比，语言灵动活凌，言有生气，与小花苏僧的沐春风机相映村，(2分)改后的句子虽然原意《苟于·非相》有言：“脑人以言，重于会不变，但是形式简单，缺乏感情。(1分)石珠玉。”《元子家语》$有常：“君于以行文中的”一点”指些许.轻微。A,指一个言。”言与行都是君于修棒的外化。它们于直。B,指一部分。C指些许、轻激。D指无形之中感量人，让君子的真，善、美化作服春风，裤过大地，溢润万物D这种生物神的变化②为了避免这种情西套交通大学桥究生卓业典礼上突得见3补觉的时间不宜过长（每处2分，大雨，校长在两中为华重生家情等培，棱党想对即可)委书记在校长身后发发律志雨伞。有人评较健康的作息时阿是成年人每天保证7至论说：校长在教人微事，书记在教人败人个小时睡熙，晚上10时到凌晨4时是最佳他们的一言一竹，是时华业生最好的相引的体息时阿，在这一时问段里能够侯料最好(异学第一课)上，主持人重卿在传著名朝的睡配质量。(4分)评家许闲冲老先生时，为了县重和照顿绝，写作提示这是一道引语式材料作文题三分钟酰地三次。他们的什为胜过千言万行景材料来自文言文阅读，但思考不能周于语，让中国人通什么是礼仅，什么是尊严原材料，而要注意题干中的关键问及指向“高山钾止，景行什止，”一个人的品经生。材料的关耀词是“言“行”，将古人对得和才牵如果让人静视，那么人们不经意同此言行和今人对待言行的态度进行对比，古人会以他的举止作为行为准刚。“隐高为师情，今人“随意”。立意时，要明确作文的身正为笔。“高商的言行装过林是的说教作取向，是取向谨慎对待言行，还是取向果我们的社会多一些高南的人，那么整个行公开自由，或者疑证想考。无论如何立社食都会变得高尚：如果我们的社会多一延意，写作内容要有现实针对性，要传插正温线的言行，那么整个社会都会变得温暖量，要铜明有行对社会产生的形响或言行在当然，“言行之所开室”生活中，我们擦气代的新内锈了会看到言行积板引平的一面，也会耳陆言参考立息：①谨言慎行，让人生更加优行热面社会风尚的一面。那参网光打聚焦②言行可以公开，阴不能随意：成威司于一身的娱乐明星，作为公众人饰。押发表
