四川省泸州市泸县五中2023-2024高三上学期开学检测语文试题含答案与解析内容：
四川省泸州市泸县五中2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题本试卷共22题，共150分，共8页。考试结束后，只将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将亲形码准确粘贴在亲形码区域纳。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。第1卷阅读题(70分)一，现代文阅读(36分)】(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。《世说新语》是南朝宋刘义庆“招聚才学之士”编墓而成，有人将它视为六朝志人小说的代表，有人说它是递阴小品的典范，原共入卷，今存三卷，主要记裙汉来至东晋间文人名士的言行风悦。书中所写人物上自帝王脚和下至士度馏徒，从中可以看到当时人们尤其是士人的精种面税、风俗习尚和价值观念。此节的上叁虽育列“德行”，但文人名士爱才运共于散德，他们毫不掩饰地夸耀自己的才华，在才名上当仁不让，雷操欣然领受“乱世之英雄”的品评，全不计较“治世之奸藏”的讥请。魏晋门阀士族固然看重门第，但更倾倒一个人的才情，那些高做的世族对那些才藻新奇、析理特湛的天才，他们无不恩意屈草好贵与其交往。《世说新语》还写了六洲士人精神生活的另一方面，他们既爱智也多桥。嵇康与昌安交好，“每一相思，千里命驾”。士人们追求人格的独立和精神的自由，追本一种任性称情的生活：“阮格搜尝还家，得见与别。发讥之。籍曰：‘礼岂为我琴设也？’”。人们摆脱了礼法的来缚和娇饰，便自然地坦露出人性中纯真深挚的情怀。《世说新语》道过历史人物的一言一行一辈一笑来描绘相糊如生的人物形象，再通过众多的形象未凸现一代名士的精神风能。作者只是“实最”主人公的三言两语，便使所写人物神情毕肖：“顾悦与简文同年，而发早白。筒文曰：“卿何先白？”对日：“蒲柳脚之婆，望秋而落：松柏之质，经霜弥茂。”简文帝的补持魔伪，顾悦的乘巧逢迎，经这一问一容就跃然纸上。作者从不站出未发表议论，常用“皮里春秋”的手法月旦人物，表面上对各方都无所调藏否，骨子里对每人都有所爱题，知《管宁割席》、《废公不卖凶马》、《湖安与诸人泛海》等，作者不偏不倚的叙述中，不露声色地表达了抑杨可否的态度，笔调含蓄而隽永。由于书中记述的多是名士们的清谈，所以它的语言受清谈的影响很深。龍晋清谈逐渐由义理深寻转向骆驼刘的根系不仅是吸收水分的重要器官，还能在水平方向上延仲，在造宜的地方攻土长出新的植袜这种家族扩大的策略被称为“克隆生殖”，是一种无性繁殖方式。在塔克拉玛干沙溪南蠓的荒漠一标洲过波带上，经常者到一丛丛路蛇刺拔此分离生长，但实际上它们的地下部分是相互连接的，拔此间交换着术分和养分。那么，骆驼刺为什么会进化出这种繁殖方式呢？这是因为在极端干平的环境中，兼层土壤含水量极低，种子萌发十分围难。即使能幸运地被季节性洪水滋润并生根发芽，但洪术过境后，幼菌还没来得及向下扎根，体内水分就被突热干嵘的空气剥夺了。生下来客易，活下去难。回此，种子繁殖根本无法满足路配刺扩大种群的口的。故而，一根根横向生长的根系悄悄地出现了，它们伺机而动，寻找造宜的机会破土而出，最终形成了由一株株地下部分彼此相连的植林组成的大家度。这种繁殖方式一方面扩大了地上部分光合作用的面积，使整驼刺能生产更多的能量和物质用于根系生长，另一方面，在面对地下水位下降等不利环境时，生存空间的拓展也为整个家族增加了生的希望。既然克隆生殖这么好，而种子紫殖全靠命，那为什么路驼刺依然保留希开花结果的行为呢？梦想还是要有的，万一实现了呢。在这样恶劣的环境下，种子的产生或许是路驼刺对种群扩大的“备途方案”。独脚难行，独木难支。路驼刺不仅能化解“吃水雄”的问题，而且也积极寻求与微生物建立合作，在它们的帮助下解决“管养不良”的问题。氮()是植物生长发育不可或缺的养分，黄热占据大气成分的78%。但不能被植物直接利用。而一些具有园氮作用的微生物类群（根腐首）。以植物提供的有机物为能量未源，开启了被动技能，不仪能够将大气中的氯转化为植物所能利用的影式，而且还能促进桂物对其他养分的暖收与利用。这种桩物一微生物玲界合作的方式在包桥路驼刺在内的豆科桩物中较为常见，使它们在被度贊瘠的荒漠中生存了下来。整蛇刺在解决自己温饱问题的问时，也为周边其他植物提供了养分，促进了整个群落的繁蒙。(搞编自张志浩《路驼刺的生存智慧》)4.下列对材科相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A地球上的动植物都面临着生存考验，每一种动植物都在努力地为活下去积累看自己的生存经验。B.塔克拉玛干沙漠被称为“死亡之海”，是因为降水量小、潜在蒸发量巨大，表层土壤含水量极少。C.路驼刺的根系不仅是吸收水分的重要器官，还是骆驼刺为扩大家族而进化的“克隆生殖”的主要器官。D.骆驼刺能陶通过与微生物合作吸收到氨，解决沙漠中“营养不良”的问题，这是豆科植物独有的特性。5.下列对材料相关内容的份析和评价，正确的一项是()A文章在介绍盗驼刺的生存智慧前，先介绍一些生活在水中或喇潮湿地区的植物的生存之道，主要是为了说明骆驼刺的生存环境更恶劣。B.溶驼刺不仅是戈壁滩和沙漠中马洛驼唯一能吃的草料，还能韵够防风固沙，维特荒漠生态系统的稳定。大规模种植驼刺就可以治理沙漠。C.文章在说明明骆驼辣刺为了生存而做出的努力时，多处运用了拟人、设问的修辞方法，通俗易懂，生动形象，体现了科普文的特征。D.由于荒漠中极度缺水，种子萌发十分困难，骆驼刺主要足靠其根系“克隆生殖”的方式繁殖，种子繁殖的方式是无法实现的梦想。6.骆吃刺的生存智慧体现在哪些方面？请结合全文简要概括。【答案】4.D5.C6.①吸收水分的方式：根系庞大，便于吸收土地深处的水分；叶子演化为刺，便于保留水分。②奇特的察殖方式：利用根系进行“无性繁殖”，同时保留种子繁殖的方式，以满足骆驼刺扩大种群的目的。③吸取养分的方式：与微生物合作，利用微生物类群，（根瘤菌）吸收氨，解决营养不良的问题。【解析】【4题详解】本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。D.“这是豆科植物独有的特性”错误，原文是“豆科植物中较为常见”，非“独有”。故选D。【5题详解】本题考查学生评价文本的主要观点和茎本倾向的能力。A“主要是为了说明明路驼刺的生存环境更恶劣”错误，应该是为了说明不同的植物有不同的生存智慧。B.“大规模种植骆驼刺就可以治理沙漠”错误，于文无据，原文只是说“流叶骆驼喇便是极端干早区的建群种之一”。D.“种子繁殖的方式是无法实现的萨想”错误。原文是说“梦想还是要有的，万一实现了呢？”种子生殖是“备选方案”。故选C。【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。从“骆驼刺为了获取宝贵的水资源，在种子萌发后，根系就拼命地向下扎，向深层潮湿的地方延伸，发展出了深达地下水的庞大根系…同时，部分叶片退化成了刺（同化枝），减少了体内水分的散失”可知，骆驼刺吸收水分的方式：根系庞大，便于吸收土地深处的水分：叶子演化为刺，便于保留水分。从“骆驼刺的根系不仅是吸收水分的重要器官，还能在水平方向上延伸，在适宜的地方破土长出新的植株，这种家族扩大的策骆被称为‘克隆生殖'，是一种无性殖方式”“那为什么骆驼刺依然保留着开花结果的行为呢？梦想还是要有的，万一实现了呢。在这样恶劣的环境下，种子的产生或许是骆驼刺对种群扩大的‘备选方案’”可知，格驼刺奇特的繁殖好式：利用根系进行“无性繁殖”，同时保留种子繁殖的方式，以满足骆驼刺扩大种群的目的。从“积极寻求与微生物建立合作，在它们的帮助下解决‘营养不良’的问题……”可知，骆驼喇剩吸取养分的方式：与微生物合作，利用微生物类群，（根瘤菌）吸收氨，解决营养不良的问题。(三)文学类文本阅读-单文本(15分)阅读下面的文字，完成下面小题。老管的仓库谢志强团长叫老管当团部仓库的管理员，说：“你姓管，就当保管吧。你是老党员了，该怎么管，你知道的”老管小时侯是给地主放羊，一天，少了一只羊，他不敢回去，怕挨打，就投奔了抗日队伍。老管受过伤。一变天，他的身体就是气象预报一腰骨酸痛。他斗大的字不识一萝筐，但当时讲完个报正苗红，况且，他干事有板有眼，国长放心。老管说这是赶鸭子上架。团部的仓库。有各种生产生活用品。领出东西，那么多品种，咋记账？老管在每一种物件的架子前放了个院，未人领儿件他就往院里丢儿鞋苞谷。这个方法，老管在解放区进村主任时见到过。麻袋装着苞谷，沿持码起二摞，到屋顶了，记账用的苞谷不缺。仓岸里的账日一清二楚。老常大半草子没管过人，更没管过那么多东西，他本来有升官的机会，可是他拒绝了，他说：“我管不了别人，只能管住自己。”后来，他给田长当臀卫员，管着一匹马。老管对自己用苞谷粒儿记账很得意，很为角己高兴了一库子，还就给老件几听。转眼间，月底站账，色就是核算发出了多少物件。老管叫儿子帮忙，他数苞谷，儿子记数字。老管把色库里的物品捻报得整整齐齐，像营房的被子。他还自娱自乐，边拾报边哼歌，哼的都是战争年代的老歌。词记不全，他哼调子。有时，别人说起围部的仓库，会说那就是老管的色库。核算那天一大平，他丰领儿子走选仓库，摩着《打靶归来》。那架势，像带了一营的兵（他把“营”念得强“人”同音，家乡方言)。儿子手里拿着个小本子。亨着哼着，戛然而止。老管的脸色骤变，话就难听：“他妈的，谁跟我捣蛋？记账的苞谷咋少了？”老管到外边马，说：“门卫，你吃干饭的呀！小偷进过仓库你没听见动静？”值班的门卫也是老黄格，说：“就你学握希钥是。有人进去偷，也价值钱的东西，咋会价喂巧的何料？”仓库里东西都没缺，生独碗里的苞谷少了。门卫眼尖，发现了碗里的老鼠保。儿子也发现。其他碗里也有老鼠展。
