河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文答案，目前Q对答案已经汇总了河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文答案的各科答案和试卷，更多Q对答案请关注本网站。
丢失了？比如，为什么汉语缺乏敬语(“您”是外部输入的词)、为什么某些概念也原本所无（如“魔”是中古新造的词）。大体而言，对于语言缺失汉语似乎有以市几种不同的对莱：来纳（引入外来过称呼新事始）、州化（改造旧名词称呼新事物）以及息视。作为一种外来词很少的语言，汉语在不同文化的交流中不仅有选择、兼容，也有排异，最终形成了这样一个稳定的语言系统。在中外文化交流中，某些语言的“排异”同样有待进一步解释：如造纸术是中国人发明的，但现在西语中的“纸”却大多源自埃及的“纸莎草”一词：面条也是由中国外传的，但英语、法语里的“面条”一词都是很晚近才借自德语。为什么它们不像“茶”“慢头”那样很早就成为被西方广泛借用的语词？究竞是在哪一环缺失了？这或许更考整学界对中外文化交流现象的理解，也更难回答。它不必二定有答案，但需要有疑问。(摘编自维舟《（中国话）序言（一）一语言中的历史）)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的，一项是(3升)，·陈寅格和吉耶隆所代表的中西方学者，对语词研究的看法差异性大于共同性。B.西方印欧历史语言研究发达主美得益于史料匮乏，这与中国的情况恰恰相反C、从语言学研究本身来看，郑子宁的《中国话》并不是严格意义的语言学著作。D.对于中外交流中的文化“排异”现象，学界目前尚未给出进一步的合理解释。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的士项是(3分A、文章在概述当下语言学研究背景的基础上，指出了《中国话》一书的主要特点。B.文章基于比较的视角，分析了中国和西方在历史语言研究方面发展差异的原因。C.·文章援引格里姆定律，旨在阐明“凡例外皆有规律”的认识在当下更具普遍性。D.文章在讨论语言缺失时，通过列举语言现象？既指出了问题又引发了读者思考。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分竹A.从《中国话》这本书可以看出，郑子宁的研究立场和陈寅恪具有相似性，二者都高度重视语言文字背后的文化史。UB.由语词梳理、语言比对切入，注重挖掘背后隐藏的社会文化变迁和历史线索，已成为当下语言学研究的主流方向。C.研究语言中不同于普遍规律的语言现象，不仅有助于研究者重新审视语言规律，还可以帮助研究者拓展研究领域。D.汉语中的部分佛教用语并非汉语固有，而是随着佛教的传播逐渐进入汉语系统，这可视为汉语“采纳”对策的例证。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一“餐饮、住宿、零售、旅游、客运等行业就业容量大、受疫情影响重，各项帮扶政策都要予以倾斜，支持这些行业企业挺得住、过难关、有奔头。”刚刚结束的全国两会，语文试题第2页（共10页）
之，古印欧人的大迁徙传播了治铁等先进的生产技术，促使人类进入青铜时代和铁器时代；促使欧洲、印度新族群出现，人类进入古典文明时代，客观上推动了亚非欧文明间的交流
(7分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)17.[示例理解：新航路的开辟及美洲的发展，打破了世界各地相对孤立的状态，也打破了美洲原始孤立的状态，扩大了人类的活动范围，促进了欧洲资本主义的发展，推动了世界市场的形成和全球性物种的交流
同时，外来物种的迁入对美洲的生态环境造成了破坏，欧洲殖民者在美洲屠杀原住民，也造成了拉美长久的贫穷与落后
(12分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)18.[示例门论题：反对文化霸权，增强文化自信，推动文化的全球化与多元化
(2分)论述：随着全球化趋势的加剧，以文化为载体的意识形态因素更加复杂多变
当前各发达资本主义国家争相在国际舞台上输出自己的文化，以实现其意识形态的扩张
特别是冷战以来，美国凭借发达的经济和强大的综合国力，竭力拓展世界文化市场，控制思想文化资源，把建立文化霸权作为谋求世界霸权全球战略的重要组成部分
中国作为目前世界上最大的发展中国家和社会主义国家，要站在国家和人民根本利益的高度，积极应对西方的文化霸权，批判地继承中国传统文化的精髓，树立文化自信，扩大全社会对社会主义核心价值体系的认同，不断加强党对意识形态的领导能力
总之，我们要积极应对全球化的潮流，坚持反对文化霸权，增强文化自信
(11分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)19.(1)条件：海运新航线的探索；造船技术的发展；中国商品向外销售的需要；宋元时期政府的支持；南方沿海经济的进一步发展
(5分)(2)精神：追求和平合作；开放包容、互学互鉴；平等互助、互利共赢；开拓进取精神；刚毅无畏、百折不挠；重商务实、吃苦耐劳
(6分)(3)认识：两千多年的中外交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以实现共享和平、共同发展
中国要坚持以和平友好、互利共赢的理念和精神共建海上丝绸之路，构建人类命运共同体
(6分)·68【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一SD】
