河南省中原名校联盟2024届高三上学期9月调研考试历史试卷含答案与解析内容：
河南省中原名校联盟2024届高三上学期9月调研考试历史全卷满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2,请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑：非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答：字体工整，笔迹清楚。4,考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5.本卷主要考查内容：中外历史纲要（上）第1一15课。
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.下图是在新疆阿勒泰地区通天洞遗址出土的碳化小麦和碳化青稞，年代在距今约5000年，这是目前国内发现的最早的小麦、青稞。这可以用来说明碳化小麦碳化青稞A.中国是最早种植小麦、青稞的国家B.中国原始农业获得一定程度的发展C.古代中国形成南稻北麦的种植格局D,农作物的出现使人类过上定居生活2.商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的统治。而西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体，即“封建亲戚，以藩屏周”。这反映出西周分封制A.开创了中央集权的新模式B.扩大了西周的统治疆域C.加强了周王对地方的控制D.保障了西周的长治久安3.春秋战国时期，有越来越多的人加入到商人的队伍中去，部分商人甚至会影响一个国家的兴盛或衰亡，例如春秋时期的子贡、战国时期的吕不韦等。这反映了当时A.商人势力过大危及统治B.崇商尊商成为社会主流意识C.商业发展环境较为宽松D.商业文明发展冲击等级秩序4.商鞅认为：“凡用兵，胜有三等：若兵未起则错（施行）法，错法而俗成，而用具。此三者必行于境内，而后兵可出也。”其意在【解析】材料体现了曹操重视才能而忽视道德的用人倾向，这与儒家思想不符，故D项正确，排除B项：科举制度出现于隋唐时期，排除A项，“摆脱了”的表述过于绝对化，排除C项。,【答案】A【解析】根据材料“形成·人无丁中，以贫富为差'的纳税原则”可知，两税法促使我国古代赋役制度由人头税逐渐向资产税转化，这一方面放松了对百姓的人身控制，另一方面碱轻了下层民众的赋役负担，故A项正确，排除B项；C项说法不符合史实，排除：唐朝时期仍然处于等级森严的封建社会阶段，排除D项【答案】A【解析】唐代对外开放的社会环境为文学创作提供了丰富的素材，题干中“对外国贡品·常燃灯'的描述”“对真腊国风俗人情的描绘”即为其具体体现，故A项正确：BD两项均发生于明清时期，排除：唐代是我国诗歌发展的鼎盛时期，域外文化不可能成为主流，排除C项。.【答案】D【解析】根据材料“获得寒俊之土的支持，使其为江山社樱的稳固竭尽全力”可知，宋代通过科举制度扩大统治基础，以稳固专制统治，故D项正确。A,B、C三项都不是主要目的，排除。.【答案】D【解析】根据材料“以每五家为一组，五组为一大保”“防止农民的反抗行为”可知，此举有助于维护社会治安故D项正确。”保”“甲”不属于地方行政机关，排除A项；、消弭”的表述过于夸大化，排除B项；材料未提及君权的变化，排除C项。【答案】C【解析】根据材料“在西北草原…发展农业、手工业和治矿业生产”可知，此举有助于先进的农耕文明和技术在西北地区的传播，故C项正确：辽朗未能统一中国，排除A项：材料不能体现“因俗而治”，排除B项：“消除”的说法过于夸大化，排除D项。5.【答案C【解析】根据材料可知，此举有助于女真族由游牧经济向农耕经济过渡，故C项正确；“消除、的表述过于夸大化，排除A项：经济重心的南移与材料无关，排除B项：题干中的、中土”在金熙宗统治期间隶属于金棚，故“拓展”的表述情误，排除D项，.【答案】C【解析】材料表明纸币逐渐代替铜钱在市场上流通，这适应了当时商品经济发展的需要，故C项正确。材料未涉及、货币管理制度”“区域经济发展差异”及“纸币制造技术”，排除A,B,D三项。.【答案】D【解析】农民脱离农业生产，从事其他行业，这是人身控制松弛的体现，故D项正确。由题干中的信息“做小商贩往来于城乡之间”可知，此应为短途贩运贸易，排除A项；两宋时期，农耕经济进一步发展，排除B项：两宋时期，“重农抑商”政策并没有废除，排除C项。【答案C【解析】元朝时期，儒家恩想及“重农抑商”政策作为传统价值观念，在一定程度上影响了文学作品的主题，故C项正确；材料未提及民众对社会现实的态度，排除A项：材料中奸商最后受到惩罚，体现了当时的价值取向是重义轻利，排除B项：海禁政策形成于明清时期，排除D项【答案】D【解析】结合所学可知，明太祖遗使至琉球旨在彰显明政权的正统性，故D项正确：A项中“经济交往”的表述与材料“奉表称臣，建立藩属关系”不符，排除：琉球国属于藩属国，不属于明朝的政治板图，排除BC两项。【答案】D【解析】根据材料“一督抚也，非五六千金不得”“道府之美缺，非二三千金不得“可知，明朝末年，卖官鬻爵之风盛行，官场腐，故D项正确。明朝中后期，科举制度仍然为主要的选官制度，排除A项，材料未提及阶级矛盾，排除B项，该时期，君主专制不断强化，排除C项【答案】B【解析】由图表中康服元年至道光二年，人口激增及人均拼地总体呈现下降的趋势可知，该时期，人口急剧增长导致资源危机日益显露，故B项正确：图表中未提及粮食亩产量的变化，排除A项，该时明，君主专制制度不断强化，资本主义萌芽缓慢发展，排除C项，“富足安逸”的表述过于夸大化，排除D项。【答案】A【解析】根据材料可知，海禁政策导致海外贸易渐趋菱缩，不利于资本主义萌芽的进一步发展，故A项正确：此举不能从根本上禁绝外来侵略，维护国家主权完整，排除B项：C项中“保证了”，D项中“断绝了”的表述均过于夸大化，排除。【答案】A【解析】由材料可知，外省游民进人渐江，种植玉米等作物，导致流民日聚，这些流民便是人地矛盾的结果，故A项正确。材料不涉及生态环境恶化，且材料中“靛青”并不属于美洲引进物种，排除B项：C项说法绝对化，农作物商品化并不是当时的主流，排除：铁犁牛耕仍是当时传统农业的主要拼作拔术，并未实现技术突破，排除D项。【答案】D【解析】根据材料可知，顾炎武编修《肇域志》时将一统志、县志和史书互相参考，内容涉及的都是与回计民生有关的间题，这说明顾炎武关注社会现实，以经世致用思想解决社会问题，故D项正确。A、C两项说法绝对，排除；顾炙武没有单纯注重历史，而是与地理相互参考，排除B项。【答案】(1)汉赋特点：辞藻华孤；讲究铺陈排比：手法夸张：气势恢宏。(6分，客出三点即可)明清小说特点：形式种类多样：世俗化特征明显：内容丰富多彩，涉及政治经济，社会生活等方面：兼具批判性，人文意识觉醒。(6分，答出三点即可)(2)社会背景：汉赋：社会经济迅速恢复与发展：大一统局面出现，国力强盛：文化政策相对宽松。(4分，答出两点即可)明清小说：商品经济繁荣，市民阶层壮大：封建制度渐趋衰落，社会矛盾不断激化：批判君主专制，强调“工商皆本”等进步思想产生。(4分，答出两点即可)价值：蕴含丰富的文化价值，是中国古代文学的标志性成就；一定的文学形式和内容是当时历史的反映，为后人研究当时的历史提供了史料：属于中华优秀传统文化，包含了中国人民的智慧与创造。(5分，每点2
