河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]历史试题查看,目前Q对答案已经汇总了河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]历史试题查看的各科答案和试卷,更多Q对答案请关注本网站。
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山东省2022年普通高中学业水平等级考试历史模拟试题(二)参考答案1.A【命题意图】本题考查原始农业生产的发展,意在考查学生提取信息并运用所学知识说明历史问题的能力,体现了唯物史观、史料实证、历史解释等学科素养,突出基础性、应用性的考查要求。【解析】长期的定居是以原始农业的发展为前提条件的,材料中半坡先民的长期定居状况,说明当时人们已有了较为稳定的农业经济做保障,半坡人已形成较为稳定的农业经济,故A项正确;“高效的管理系统”由材料信息不能得出,排除B项;C项说法错误,应排除;“复种技术”不符合史实,排除D项。【解题方法】解答历史选择题时,要注意选项之问的关系规律。1.所给出的四个选项中,如其中两个或两个以上的选项内容相近或类似,即这两个或两个以上选项会同时成立,则正确项只能在上述选项之外去寻找。2.所给出的四个选项中,如其中两个或两个以上的选项存在承接、递进关系,即这两个或两个以上选项会同时成立,则正确项只能在上述选项之外去寻找。3.如果四个选项中某个选项包含了其他一个、两个甚至三个选项的内容,则该选项最有可能为正确项。2.D【命题意图】本题考查汉代科技和史学素养,意在发挥历史学科对于增强学生民族自信心和自豪感的导向作用。试题源于教材中的基本历史知识,通过新考古成就的论述,联系教材中关于古代中国造纸术的发明及史学研究方面的知识,考查学生的史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养。【解析】由材料中“考古发现不断涌现”“国内学者逐渐认为在西汉时期中国就已经发明了书写用纸”等信息可知,随着新的考古发现的出现,原有的历史结论可能被推翻或重新解释,这说明考古发现可以检验原有的历史结论,故D项正确;历史文献是历史研究中的重要素材,其可信度与年代无关,排除A项;历史结论的改变不在于时代变迁,而在于有没有新的史料出现,排除B项;C项说法过于绝对,历史记载不一定需要考古发现加以证实。3.A【命题意图】本题考查唐朝政府对疫病防控的重视,意在强化学生对政府在疫病防控中重要性的认识。【解析】由材料中“遣使赈恤之”“委长吏差官巡抚,量给医药”等信息可知,唐朝政府重视地方疫病的防控与救治,故A项正确;皇帝重视地方疫病的防控与救治,有天人感应思想的影响,但由材料信息不能得出“盛行”的结论,排除B项;C、D两项对材料主旨理解错误。4.C【命题意图】本题考查明代商品经济的发展,意在考查学生获取和解读信息,认识和解释历史现象的能力。【解析】材料信息表明,白银作为兼具流通性和稳定性的交换媒介逐步取代铜钱等其他货币,成为主要流通货币,结合时代背景可知,这与当时国内商品经济活跃,市场上白银数量巨大相关。白银数量巨大,且其较之钱钞具有稳定性优势,这使白银具备了成为主要流通货币的客观条件,故℃项正确;商品经济繁荣和农产品商品化川强,并不必然促使白银取代铜钱,成为主要流通货币,排除A、D两项;B项与史实不符。5.A【命题意图】本题考查近代中国新思潮的萌发,意在考查学生从史料中提取信息和解读信息的能力。【解析】根据材料信息“广谷大川,风气异宜,天不能不生一人以教治之”可知,魏源认为单一文化的教化工作是难以实现的,体现了对儒学之外文化的认可和吸纳态度,故A项正确;“天下一家”“多元一体”等信息在材料中没有体现,排除B、D两项;C项与题意相反,应排除。6.B【命题意图】本题考查近代英国对中国关税主权的侵夺,意在考查学生解读史料信息及调动和运用所学知识全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第1页(共4页)【22·(新高考)MNJ·历史(二)·SD】
高述铁路、5G网络等世界领先:“天问“探火星,“城城”登月球,“花和,“种【关注科技发展建设创新强国】◆彩舟十三号”与天和核心轮成功对接…不断刷新太空探索的中国速度,不厨受人类14.(8分)阅读材料,回答下列问题
对时空的认知:全社会研发投入与国内生产总值的比例由1.91%提高到2,金球增创断指数的排名由第3位上升到第2位,由我四充全向主研发的苏三使空母规宽、年浩军高建报”成功下水中因这十本以是发(1)(1)上述重大成果不断涌现,主要得益于我国实施哪些战略?(4分)速度
◆亲0将入·一育四人寸评)扒多一深(②)中国这十年,科技飞速发展,成就辉煌
据此,小徽认为我国已经成为科技创新强(2)国
你是否认同他的观点?请说明理由
(4分》售:四泼响;号%骨国态头物极中多◆亲⊙2足,风尔包冷号”田州竹分级济传宁五五么于上园源业【情境探究学以致用】(3)15.(12分)以下是小徽在学习生活中遇到的问题,请你一起解决
情境一学校开展“废旧物品巧变身·争做创意小达人”活动
小徽认为九年级学生应该集中精力备战中考,参加这样的活动毫无意义,所以他不打算参加
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