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7.1906年,《学部奏请宣示教育宗旨折》中提出:“尚公”,注团结合作和社会公德;“尚武”,仿效各国“全民皆兵之制”;“尚实”,学习西方实证精神,发展实业,使人人具备从事农工商各业的技能。该奏折A.强调选官制度改革的紧迫性B.指明培养资产阶级知识分子的途径C.突出教育改革对救国的作用D.是对新式国民教育体系发展的反思
5.南齐永明年间,举行了一次和市。和市的采办原则是赋税纳完之后按市价收购“土俗所产”。这次和市的用钱总数在当时可以购布约100万匹,买米近500万石,为京师(建康)仓储量的五到十倍(见表2))。表2永明年间的和市情况这说明当时A.历史文献记载混乱难以考辨B.江南经济有了较大发展C.政治局势动荡影响货币信用D.财政困难导致赋税沉重
2春秋之前,诸侯国之间的边界较为模糊,存在大量的荒地,作为各诸侯国的缓冲区:春秋战国时期,诸侯国之间的界限逐步清晰。产生这一变化的原因有()A.分封制度的强化B.生产技术的进步C.井田制度的推广D.土地兼并的加剧
