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26.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料19411年10日,创办的第一所少数民族学府—延安民族学院成立了,校址设在延安大砭沟。学院受西北局领导。学员有陕公民族部及中央党校藏彝青年班共200多人,分别来自四川、贵州、陕西、宁夏、青海、甘肃、绥远、察哈尔和内蒙古东部等地。学员一部分是随红军长征而来,一部分因反抗国民党民族压迫起义而归,一部分曾参加家乡的革命斗争。学期以战争形势、工作需要而灵活掌握,有的1年分配工作,有的3年毕业,有的学了4年。民族学院的教育方针是根据抗战形势与任务,学校的性质学院的特点以及党对少数民族干部和从事少数民族工作的汉族干部的要求制定的,学院体现出各民族间平等、民主、相互尊重的大家庭的缩影。建院不久,学员们民主选举成立学生会,协助校方的教学及生活管理。并选举出自己的陕甘宁边区参议员候选人叁加安地区的竞选。1944年7月16日,民族学院与三边师范、三边地委干部训结班合并成立了三边公学。三边公学民族学院仍保持原建制。冬季,西北局陆续从三边民院调大批于部、学员赴绥蒙及西北民族地区工作。—一摘编自甘旭岚《抗战时期延安民族学院的创立及其变迁
1.有学者认为,西周方国大多处于氏族部落阶段,经济落后,交通阻隔。在这种情况下,世卿世禄制使王室、贵族凭借宗法和血统,世代承袭高爵显职,亲贵合一,从而控制了奴隶社会的统治权,加强了王室与四周方国部落的联系。该学者意在强调,世卿世禄制A.巩固了周天子天下共主的地位B.使社会阶层固化缺乏活力C.推动了诸侯国政治经济的发展D.扩大了周王室的统治疆域
11.据楔形文字泥板显示,波斯帝国的几大首都巴比伦、埃克巴塔那、苏萨、波斯波利斯和帕萨尔加德之间有御道可以互通。帝国政府将信使换马的间隔,信使和马匹的生理负荷等纳人御道的管理。由此可推知,御道的修強A.开辟了欧亚之间的商路B.有利于强化国家治理C.扩大了帝国统治的疆域D.受益于亚历山大东征
