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19.观察历史可以有不同角度,下列材料呈现了观察历史的一个视角。阅读材料,完成下列要求。(12分)材料有史学研究者对古代中华文明重要朝代进行简要概括称:始夏、烈商、礼周、暴秦、大汉、雄隋、盛唐、弱宋、猛元、刚明、衰清。摘编自《上下五千年,如何用一个字来形容各个朝代?》等结合所学知识,另拟一个观察中国古代重要朝代的角度,并加以阐释明确,史论结合,论证合理,逻辑清晰,所写朝代不少于两个。)
15.一些学者不满意用“世纪”简单划分历史,认为世纪的前后两个分界点(年)未必具有历史转折意义,应该根据内容选择合适的时间尺度。许多(西方)历史学家倾向于“长世纪”的理念,将1789年法国大革命一直到1914年第一次世界大战爆发的一百余年全部纳入19世纪的范畴。19世纪“长世纪”内涵的正确理解是()A.资本主义世界市场开始形成B.资产阶级革命与改革开始出现C.19世纪欧洲国际政治地位变化D.资本主义在世界的传播和发展
14.18世纪中后期,西方国家发生了一系列的变化,尤其是工业革命的开展,极大地改变了欧美的社会结构,社会各种力量此消彼长,社会向着越来越等的方向演进。因此托克维尔发出了这样的感慨:“认为已经推翻封建制度和打倒国王的民主会在资产者和有钱人面前退却,岂非异想!”材料意在强调A.专制制度退出了历史舞台B.社会变革促进了民主发展C.产业革命导致了阶层分化D.贵族和民地位趋于等
