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材料三1927年轰轰烈烈的大革命失败以后,中国革命处在十分危急的关头。无数人,都在思考和探寻一条新的出路。就在这时,以为代表的优秀分子,将普遍真理与中国革命具体实践相结合……为中国革命的战略转移找到了一个落脚点和新的出发点。摘编自余伯流、陈钢《井冈山革命根据地全史》(1)据材料一并结合所学知识,概括第一次国共合作的主要成果。(2分)(2)据材料二并结合所学知识,分析这样论述的史实依据。(1分)材料二中的起义有何意义?(1分)
15.对于亚非会议,美国通过报刊等宣传机器来贬低会议的意义,硬说亚非会议“算不得是一件有重大意义的事件”,散布会议不可能达成任何协议的悲观论调,企图煽动一些国家在会内制造难题,使会议达不成协议。会议前夕,1955年4月15日,美国总统艾森豪威尔表示将向国会要求通过“援助”的新计划,妄想以“经济援助”为饵,诱使某些国家上钩,听从美国的指挥。西方上述举措根本目的是BB.挑拨中国与亚非国家的关系A.制造第三世界的内部矛盾D.应对多极化趋势带来的挑战C.极力维护现存的国际秩序
19.(10分)阅读材料,完成下列要求。材料洋务运动立了中国近代范式教育的基础。中国人设办的新式学尝首现于1862年洋务派创办的北京同文馆,初设时抢负宏伟,试图“掌通五大洲之学,以佐朝廷一声教”,实际上是“招集士子学习推算及泰西文字语言,而在西人教习”,此类学校还出现在各道商大球,“、粤、津、沪之地亦颇立学,招来英秀子弟肆习其中,傅兰雅、丁匙良之徒所译书益众,若律令、公法、火记、地、算术、器艺之学,大略有之,中国因以知其学问、政事”。再是军校,1866年左宗案在马尾建立中国第一所海军学堂——求是堂艺局;1885年李鸿章在天创办第一所陆军学堂——天津武备学堂,开创中国近代军事教育的先河。还有附属于企业的专业学堂。到甲午战前,洋务派创办的外语、军事、实业等类学堂不下30所。西方的学制(小学、中学、大学)、学位制(学士、硕士、博士)、分科制等也逐步在中国推行。另外,19世纪70年代,洋务派开始自行派遣留学生,约略有如下批次:留美幼童,从1872年到1875年先后共派出四拉120人;陆军,1876年有7人赴德学习;海军,18777年到1885年有77人到法国和英国学习。——摘编自郭卫东《中国近代历史演进“三段式”表述的再思考》(1)根据材料并结合所学知识,说明近代中国教育兴起的原因。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,简析洋务运动兴办教育的作用。(6分)
