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18.苏格拉底从不以老师自居,也不愿意让别人成为自己的信徒。他只是在十字街头通过跟不同的人进行诸如“先有鸡还是先有蛋”的哲学对话。当路人被追问得无语时,苏格C.标志着西方人文主义的兴起A.扭转了道德沦丧的社会风气
15.有学者指出,19世纪末的法国对印度的殖民统治“被谋以这样的政策来征服,就是它几乎仅仅是被法国的观念,模式、文化、政治和经济来指导”,然而这种政策也产生了“种瓜得豆”的效应——在殖民者看来,“犯罪曲线”和欧洲教育的曲线同时上升,这表明A.印支社会进步受到殖民政策阻碍B.资本主义制度与殖民地文化冲突加剧C.法国殖民统治方式呈现出多样性D.文化殖民客观上推动殖民地民族觉醉
2.秦朝主要通过“上计”制度考核、奖惩官吏。郡县岁终要将地方施政情况,如户口增减、垦田、赋税、收成丰歉、狱政等编为表册,由专人呈送朝廷,朝廷据此分“殿”“最”决定奖励、升迁和废免。上计制度A.旨在严格考核政府官员B.是强化地方治理的重要手段C.推动监察制度日益完善D.保证了地方吏治的廉洁清明