山西省2023-2024学年度七年级学业水平测试(期末考试)历史试题答案

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试题答案

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2.墨家尚贤,认为任用官吏要重视才能,打破旧的等级观念;法家主张以法治国,“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”。二者都A.反映了民众的迫切愿望B.具有一定革新思想C.重视提升个人道德修养D.维护西周礼乐制度

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2.解读图片是了解历史的重要途径之一。下列图片反映的共同主题是河姆渡遗址出土的稻谷A.原始衣业发展展河姆渡遗址出土的猪纹陶钵裴李岗遗址出土的石磨盘和石磨B.铁器时代来临C.磨制工具出现

二、非选择题:本大题共4小小题的艺术审17.阅读材料,完成下列要求。(12分)便张节末提出,在“韵”前面加上“宋”作历史界域,“韵”概念便不再是孤立的艺术审美经验与评鉴,张节末提出,在“韵”“宋韵”获得宏观的、历史的品格。笔者认为,这种品格正是精神价值的彰显。在陈野看来,宋韵文化“宋韵”获得宏宏观有六大精神实质,即民族精神、爱国精神、开放精神、创造精神、科学精神,以及人文精神。宋代士人群体形宋代士人群体形成了一个文化价值共同体。范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”与张载的横渠四句“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”为宋代士人所认同。宋代外患频仍,士人群体的政治使命感和忧患意识愈发强烈,爱国精神在这个时代更加凸显。爱国精神甚至成为宋代的绘画主题,如《伯夷叔齐采薇图卷》晋文公复国图》胡茄十八拍图》文姬归汉图》中兴四将图》等。宋代士大夫群体的信仰价值,体现中国人对追寻人生意义、实践人生价值、解决人生问题孜孜不倦的求索与思考。宋代理学先后传入朝鲜半岛和日本,对周边国家产生了深远影响,摘编自刘雁翎:宋韵文化再认识(1)根据材料信息,概括宋韵文化精神特质的具体表现。(8分)(2)以宋韵文化为切口研究中华优秀传统文化,有何典型性?(4分)

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