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7.张之洞批评中国传统教育仅士有学,而农工商“无专门之学,遂无专门之材”。1893年,他创建湖北自强学堂,设算学、商务等门类。1896年,他创建江南储才学堂,分交涉、农政、工艺、商务四门。张之洞此举A.瓦解了传统社会的价值体系B.迈出了教育近代化的第一步C.适应了社会经济结构的变化D.推动了洋务新政的深人发展
11.秦朝建立之后,又北击匈奴,收回河套地区,设置了九原郡,修筑长城和“直道”,征服南方越族地区,在岭南置郡实施军事镇守和行政管理。秦朝上述举措A.有利于在边疆推行特殊的管理政策B.扩大了统一国家的规模C.体现了因俗而治的治理方式D,确立了中央集权制度
1.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料通过交流和传播,一个民族、国家或地区的发明创造往往成为各族人民,乃至人类共享的文明财富。从全球范围来看,历史上从来没有一个地区永远是施惠者;同样,也不会有一个地区永世处于受惠者的地位。施惠和受惠的地位常常是互相转换的,有的历史时期施惠和受惠是交相进行的;施惠者和受惠者一身而二任,只有或多或少的量的不同。——摘编自马克垚主编《世界文明史》提取材料信息,结合世界古代史有关知识,拟定一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰。)
