2024年孝义市中考模拟考试题(卷)历史试题答案

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试题答案

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B. 霸权主义背离历史潮流
C. 联合国缺乏强制执行力
D. 美国掌握国际法解释权
二、非选择题
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
西汉初年,推行郡国并存的二元政体,产生了政治保守、人才匮乏的问题。建元元年(公元前140年),汉武帝广招天下贤士,董仲舒以“天人三策”得到赏识。为此,汉武帝在解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。其后,汉武帝基于构建“大一统”王朝的需要,先后对匈奴、南越、西域、西南夷等展开了一系列经略行动。


18.【答案】(1)欧洲启蒙思想借由西、葡的改革传入拉美地区;拉美本地经济发展为独立运动提供了物质基础;拉美独立意识加强,需要寻找革命理论指导;法国大革命和美国独立运动的鼓舞;启蒙思想自身的先进性。(每点2分,任答4点得8分)
(2)推动民众的思想解放;促进新式教育的发展;传播自然科学知识;强化民族意识和爱国情感。(每点2分,任答3点得6分)
【解析】(1)依据“这一过程也间接促进了科学技术在拉丁美洲地区的传播”及“启蒙思想则成为拉美人寻求独立的思想武器”推导出欧洲启蒙思想借由西、葡的改革传入拉美地区;依据“殖民地与宗主国的贸易以及殖民地内部的长途贸易发展迅速,农业和矿业也得到恢复和发展”推导出拉美本地经济发展为独立运动提供了物质基础;依据“殖民地精英的自我意识愈发高涨”推导出拉美独立意识加强,需要寻找革命理论指导;依据“法国大革命、美国独立战争等外部因素的强烈冲击”推导出法国大革命和美国独立运动的鼓舞;依据所学知识推导出启蒙思想自身的先进性。
(2)依据“首先向长期垄断着殖民地哲学阵地、禁锢着人们思想的亚里士多德学说开火”推导出推动民众的思想解放;依据“殖民地各地区开办了许多新型的学校和研究园地”推导出促进新式教育的发展;依据“学习和研究自然科学知识”推导出传播自然科学知识;依据“加深了已有的乡土之情,增进了爱国之情”推导出强化民族意识和爱国情感。
19.【答案】(1)在英国殖民政策下,印度种姓制度受到冲击,印度社会近代化开启。(2分)英国在印度进行殖民统治的根本目的是最大限度攫取利益,不可能从根本上改变印度的种姓制度;英国在印度的殖民统治客观上开启了印度的近代化进程,动摇了种姓制度的理论和现实基础,这为印度独立后种姓制度的进一步瓦解奠定了基础。(4分)
(2)特点:经济格局上重北轻南;经济政策上重农抑工;发展单一制经济;积极扶植地方势力。(每点2分,任答2点得4分)
相同:都以经济掠夺为目的;都对传统社会结构形成冲击。(2分)


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