甘肃省永昌县第一高级中学2024-2025-1高二期中考试卷(25-T-267B)历史试题答案

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试题答案

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28.(1)(4分)
(2)(6分)
(3)(4分)
(1)(4分)
(2)(8分)安徽省合肥市包河区第二学期期末教学质量检测
历史试题卷
一、单项选择(本大题共25小题,每小题2分,共50分。将唯一正确选项填入下表中)


17.【中国式现代化——反贫困探索】阅读材料,完成下列要求。
材料一 在中国领导下,以农村为根据地,以农民为主力军,在农村创立和发展红军,开展土地革命, “打土豪、分田地”,废除苛捐杂税和高利贷的一切剥削,帮助穷苦人翻身得解放,深入开展农业生产和农民互助合作,以群众运动方式开展劳动竞赛,促进生产发展,根据地群众的物质文化生活得到改善。抗战时期,党中央提出了“发展经济,保障供给”的方针, 自力更生,艰苦奋斗,根据地军民自己动手,开展大生产运动;发放农贷,兴修水利,推广科技,鼓励开垦荒地,鼓励个体农民开展劳动互
历史试卷 第5页 (共7页)
助合作;保障晋冀鲁豫边区抗日人民的私有财产权,保障农民、小生产者的生存权利。1947年,中国颁布《中国土地法大纲》,执行“普遍实行彻底平分”的土地政策,加强了农民群众在土地改革中的权利和地位,保障农民的民主权利。
——摘编自白增博《从贫穷到富裕:中国消除绝对贫困百年辉煌实践》
材料二 新中国成立后,针对农村的受灾人口和特殊贫困群体,成立了内务部(民政部的前称)负责对农村“五保户”和贫困户的救济,通过为他们发放粮、棉、油等生活必需品来保障他们的基本生活。各级政府也积极制定有效措施开展群众救灾工作,并在1952年成立了救灾会专门负责管理国内的救灾工作。……到 1985年,全国农村农户已全部实行了家庭联产承包责任制,农业生产逐渐恢复,粮食产量不断增加,大量农民因此解决了温饱问题。随着改革开放的推进,我国东西部之间的区域发展差距以及城乡发展差距进一步拉大,党和国家开始探索实施有针对性的扶贫举措,设立了与扶贫相关的“支援经济不发达地区发展资金” (1980年),并展开“三西”农业建设支援(1982年),实施以工代赈的扶贫计划(1984年),以解决“老、少、边、穷”地区的贫困问题。
——摘编自樊友凯、钱坤《新中国成立以来的反贫困历程及基本经验》


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