布吉中学创建于1977年，现为广东省一级学校。 学校地处深圳市龙岗区布吉镇中心区，紧邻深圳经济特区。现有占地面积 46499m²，建筑面积30000余m²，校园布局规整合理，绿树掩映，草茂花繁，幽雅宜人。教育、教学、实验、电教、文化设施、计算机室、电子阅览室、体育馆、天文观测室、校园网络、电化教学等设备设施齐全，图书馆藏书10余万册。学校现有初中部42个教学班，高中17个教学班，共有学生3100 余人；教职工280多人，学校师资力量雄厚，拥有一支敬业爱岗、团结务实、乐于奉献的教职工队伍。
中文名布吉中学
团结 务实 勤奋 创优
广东省一级学校广东省现代教育技术实验学校广东省群众体育先进单位深圳市教育系统先进单位
Buji middle school
1977年
深圳市龙岗区布吉镇中心区
中国广东省深圳市龙岗区
公立中学
综合
普通中学
张伟南
518172
46499m²
学校特色
“制度+情感”的管理特色。
基本原则：共同事业激励人，运用制度管理人，创设环境吸引人，投入情感温暖人，形成机制培育人，良好人格影响人。
实施方略：制度管理，常规引导，情感融入，对话沟通，抓大放小，阳光法则，人格影响。
“体艺促德”的教育特色。
实践路径：在“体艺”实践活动中培养良好品德。
根据我校学生的实际状况，着意挖掘“体艺”教育的德育功，全面提升学生的综合素质。为了实现德育的内化过程，强化德育实效，我们根据学生的兴趣爱好，重点在“体艺”实践活动中来培养和形成学生的良好道德品质。多年来，我校组建了管乐团、排球队、舞蹈队、版画队、模特队等“体艺”社团30余个，让学生在参与中感悟，在感悟中提升。学校在2000年被评为深圳市首批器乐教学示范学校，排球队获2007年广东省青少年排球锦标赛第一名，管乐团获2005年中国西安第三届国际管乐节团体金奖，舞蹈队2006年获深圳市第八届少儿艺术花会群舞一等奖。通过这些活动，学生的综合素质得到了提高，良好的校风已经形成。
校园文化
营造校园文化，推进素质教育，是我校办学的目标之一，也是我校的办学特色之一。
传统文化
我校创办于1975年，距今已走了34年的风雨历程，伴随着34度木棉树的花开花落，学校培育了一代又一代学子菁英。同时，学校本身也积累了丰厚的传统文化底蕴。从校徽图案中，我们可以略见一二。图案中含校名“布吉中学”的拼音字母或文字，其中，中间一竖和右侧的半圆构图形似“b”，左边红色粗实体线形似“J”，全图形似“中”字，左右两翼的实体线与虚体线各自相连，交叉成手写体的“x”。图案为绿色，寓意教工爱岗敬业，学生拼搏进取，学校重视环境保护，重视学生的可持续发展。虚体线与实体线结合，寓意“为学要虚心，为人须实诚”；中间方，两翼圆，制度为方，人性为圆，原则与灵活性的有机统一，代表了我校“制度+情感”的管理理念。左右各由四根白线构成五条跑道，一是表示我校的教工、学生来自五湖四海，二是体现我校重视体育运动，力争办成体育强校和我校逐渐形成的“体艺育人”的办学特色。
环境文化
环境文化是校园文化建设的重要部分，也是德育工作的主阵地之一。环境文化又可以分为自然环境文化和人文环境文化两大部分。自然环境文化的构建，折射着教育者的智慧和教育艺术，有着特殊的号召力和感染力。我校根据实际情况尽力使校园环境净化、绿化、美化和教育化。人文环境的构建，学校主要从五大板块入手：一是教室环境板块；二是文化墙、画框板块；三是图书阅览板块；四是校报、校刊、广播板块；五是励志条幅板块。把环境文化作为学校文化的重要组成部分，学校力争让每一棵花草，每一块墙面、每一块黑板都成为育人的载体，让环境蕴含文明与德育。
制度文化
制度文化是校园文化的核心组成部分，是学校办学、治校的基本保证，具有导向、约束和规范作用。我校以“办一流学校，育优秀人才”为办学目标，以“面向全体学生，面向学生的全面素，扎实推进素质教育”为办学理念，以“德育为先，以培养学生的创新精神和实践能力为基本点，着眼于学生的可持续发展”为育人模式。注重科学化、规范化和人性化管理方式，加强制度创新，形成了“制度+情感”管理模式和“体艺促德”办学特色。培良了良好的教风、学风和校风，突出了思想政治工作制度、教学制度、学生管理制度、行政和后勤管理制度长效机制的建设。
精神文化
精神文化主要指校园文化活动，这是我校校园文化建设的主体部分。我校现在设有管乐团、舞蹈队、合唱队、社会实践小组、义工队、手风琴队、电声乐队、排球队、篮球队、足球队、晨草文学社、放飞文学社、美术兴趣小组、摄影小组以及各学科兴趣小组等三十多个学生社团组织，基本实现了“天天有活动，人人有项目”的校园文化活动氛围。学校定期举办形式多样、内容丰富的文化活动作为载体，并与素质教育有机结合起来，注重把思想道德素质教育、人文素质教育、科学素质教育、爱心素质教育、竞争与合作素质教育、个性与创新素质教育、环保素质教育等融入校园文化活动之中，满足学生个性和全面发展需要，提升学生的综合素质和个性素养。
校园文化是全校师生员共共同创造和传承的精神价值，也是我校赖生存和发展的重要根基。我校的校园文化亮点之多，是我校的一笔庞大的财富。
学校荣誉
近年来，学校在校长张伟南同志的带领下，在短短的三年时间内实现了跨跃式发展，由一所普通中学逐渐成长为一所省一级学校。张伟南同志被授予深圳市“优秀校长”的光荣称号，学校连续获得“省冬季体育锻炼先进单位”、“深圳市文明学校”、“市办学效益奖”、“深圳市器乐教学示范学校”、“区教育先进单位”等省、市、区集体荣誉40多项。
学校德育工作以养成教育为重点，构建“学校、社会、家庭”三结合的德育教育网络，实行班级工作理化管理，学生德育量化管理，文明自律承诺等制度，促使德育工作形成了“德育管理规范化，教育形式多样化，养成教育日常化、德育内容层次化”的良好局面。学生举止文明，守纪好学，奋发向上。
教育特点
教学上按照“以改革求发展，以科研增效益，以信息技术求创新”的思路，探索出了“科研促教，分层教学，优化课堂”的教学新路子，实现了由传统教育向现代教育，由应试教育向素质教育的转变，教学质量逐年稳步提高。
学生组织
布吉中学学生 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 会创建于2000年，至今已有13届，09年9月开学，第十届学生会也将会开始运作。发展至今已有7个部门，分别是义工站、秘书部、外联部、纪检部、宣传部、体育部和文学部。学生会目前有干事近百人。学生会发展到现在，已成为校内主要的社团之一。每周三在阶梯教室进行电影展播，且基本每周都组织有课外活动。学生会现已发展成为一个在布中不可或缺的社团，是布中各大体育、文娱活动的组织者或协办者。
学生会义工站。学生会义工站是布吉义工联下属的学生义工站，由布吉中学学生会管理。创立于2006年，发展至今已在校内拥有四百多人的学生义工，协助学生会、校方组织各种活动。
娱乐活动
学校第二课堂活动丰富多彩，设有英语角、航模队、晨草文学社、管乐团、合唱队、舞蹈队、电声乐队、手风琴队、鼓号队、天文观测组、毽球队、排球队及各学科兴趣小组等三十多个兴趣小组，基本实现了“天天有活动，人人有项目”。学校团委、学生会每周都要举办形式多样、丰富多彩的校园文化活动，为每一位同学都提供了一个展示自己才华的舞台，为学生个性特长的发展提供了广阔的天地。
其他
办学目标：办一流学校，育优秀人才。
办学理念：坚持教育以人为本，以学生为主体，面向全体学生，面向学生的全面素质，扎实推进素质教育。
育人模式：以德育为先，以培养学生的创新精神和实践能力基本点，着眼学生的可持续发展。
校徽介绍
图案中含校名“布吉中学”的拼音字母或文字，其中，中间一竖和右侧的半圆构图形似“b”，左边红色粗实体线形似“J”，全图形似“中”字，左右两翼的实体线与虚体线各自相连，交叉成手写体的“x”。图案为绿色，寓意教工爱岗敬业，学生拼搏进取，学校重视环境保护，重视学生的可持续发展。虚体线与实体线结合，寓意“为学要虚心，为人须实诚”；中间方，两翼圆，制度为方，人性为圆，原则与灵活性的有机统一，代表了我校“制度+情感”的管理理念。左右各由四根白线构成五条跑道，一是表示我校的教工、学生来自五湖四海，二是体现我校重视体育运动，力争办成体育强校和我校逐渐形成的“体艺育人”的办学特色
参考资料1.深圳布吉中学·114教育在线
