汉川市实验小学(湖北省孝感市示范学校)

汉川市实验小学湖北省孝感市示范学校

汉川市实验小学坐落在风景秀美的仙女山东麓,始建于1981年,现有教职工202人,其中特级教师1人,中高四人,湖北省骨干教师12人。汉川市级以上名师、骨干教师、各学科带头人总人数占教师总数的三分之一。在校学生3882名,是湖北省孝感市示范学校、全国现代教育技术实验学校、湖北省教改名校、湖北省教育科研50强学校、全国体育工作优秀学校、湖北省少先队工作示范学校、湖北省教育教学研究实验学校、湖北省教学改革实验基地。

简称

汉川市实验小学

创办时间

校训

文明守纪,乐业健身,求实创新,主动发展

主要奖项

全国现代教育技术实验学校湖北省教改名校湖北省教育科研50强学校全国体育工作优秀学校湖北省少先队工作示范学校

学校名称

湖北省汉川市实验小学

所属地区

湖北省汉川市

学校负责人

李军荣

学校简介

概况

汉川市实验小学坐落在风景秀美的仙女山东麓,始建于1981年,现有教职工202人,其中特级教师1人,中高四人,湖北省骨干教师12人。

汉川市级以上名师、骨干教师、各学科带头人总人数占教师总数的三分之一。在校学生3882名,是湖北省孝感市首批示范学校之一。

校徽

汉川市实验小学校徽

设计说明:汉川市实验小学校徽主体图案由变形的汉字“汉川”及“实小”拼音声母Sh、x组成。Sh、x同时也是是汉语拼音shu xiang(书香)的拼音缩写,既突出了学校的名称,又充分体现了学校书香校园文化特色。变形的汉字“汉川”组成的是由运动员驾驶一艘扬帆起航的运动帆船图案,既寓意学校深入推进素质教育,促进学生德智体全面发展,培养学生敢于挑战自我的拚搏精神,同时也象征人与自然和谐相处,凸显学校“快乐学习、张扬个性、情智兼修、全面发展”的办学理念;主体图案“汉川”承载着“SHX”(实小)还寓意实验小学在汉川这片沃土上不断发展,乘风破浪,努力发挥学校实验和示范作用,领航汉川基础教育不断前行。

学校领导

学校负责人

李军荣1973年6月出生,汉族,中共党员,本科学历,汉川名师,孝感市小学语文学科带头人。历任汉川

市分水小学校长,汉川市仙女山二小常务副校长,汉川市实验小学常务副校长。2012年9月至今任实验小学负责人。1998年当选为孝感市第二届人大代表。曾与1996年、2007年两次获得汉川市优秀教师称号,2002年被评为孝感市先进人大代表。2003年被评为湖北省小学语文优秀教师,2004年被评为湖北省骨干教师。

副校长

金承耀男,1968年10月出生,汉族,大专学历,中共党员,小学高级教师。现任汉川市实验小学副校长。

曾从娥女,汉族,1967年4月生,本科学历,小学高级教师,中共党员,市实验小学副校长。自1996年8月起,历任汉川市新堰中心小学副校长、市实验小学副主任、主任,2007年8月至今任市实验小学副校长职务。1989年被评为汉川市小学语文“教坛新秀”,1994年被评为汉川市首届中小学“骨干教师”,1995年参加汉川市首届后备校长培训。工作格言是:以德立人,做崇高师德的力行者;爱岗敬业,做学校发展的推动者;求真务实,做不断进取的开拓者;廉洁自律,做干部作风的垂范者。

刘家斌男,1962年8月出生,汉族,1989年入党。中学一级教师。1978年9月参加工作。1999年12月取得湖北大学汉语言文学本科文凭。曾任湾潭乡学区干事、主任。2006年元月任实验小学副校长至今。

刘茂雄男,1972年9月出生,汉族,中共党员。小学高级教师。历任汉川市马口小学教导处副主任、主任、副校长、校长。2012年9月任汉川市实验小学副校长,2000年被评为汉川市优秀教师,2001年受汉川市人民政府表彰为“教育工作先进个人”。2004年被评为湖北省骨干教师,2006年被评为湖北省小学数学优秀教师。是湖北省小学数学青年研究中心成员,湖北省小学数学研究会会员。

基本内容

为充分发挥孝感市首批示范学校的示范辐射作用,近年来,学校以努力办好人民满意的教育为宗旨,紧紧围绕“快乐学习,张扬个性,情智兼修,全面发展”的办学理念和“学生高素质,教师高层次、办学高效益”的办学目标,不断深化学校整体改革,努力探索办学新路,全面实施素质教育,积极进行课题实验和课程改革,初步形成“学校管理、队伍建设、办学条件、育人环境和教育教学”的五个整体优化。

学校相继荣获“全国现代教育技术实验学校”、“全国体育工作优秀学校”、“湖北省中小学德育工作先进单位”、“湖北省教改名校”、“湖北省教育科研50强学校”、“湖北省教育教学研究实验学校”、“湖北省教学改革实验基地”、“湖北省少先队工作示范学校”、“湖北省继续教育校本培训示范学校”等20多项国家、省级荣誉称号;相继完成了国家、省、市下达的10多项课题实验,正积极进行国家“十一五”课题和省级课题实验;教师获国家、省级奖项120多人次,获市级奖项260多人次;学生获国家、省、市级奖项500多人次。随着实验的推进,学校将以“强化人格教育,关注人文素养,突出信息教育,倡导综合实验,营造合作文化”的不懈追求,创造更加辉煌灿烂的明天。

参考资料

1.汉川市实验小学学校简介·汉川市实验小学